Sala de Apoio Pedagógico

Contamos com a Sala de Apoio Pedagógico, onde os alunos com dificuldades de aprendizagem participam das aulas com a Professora Vanda Lucia e, desenvolvem atividades variadas, no cantinho da leitura, jogos pedagógicos. Além de computadores para pesquisa e digitação de atividades diversas.

Um agradecimento!

Quero agradecer a este grupo de profissionais que trabalham comigo. São pessoas que me passam uma energia muito boa e que me dão o prazer de boas conversas nos poucos minutos que temos na escola. Breve estaremos nos reunindo para uma confraternização merecida. Não vejo a hora!!!!!
Profª Leila S. Sampaio

A Escola Alzira Maria na Avenida

Nas comemorações de 7 de setembro de nossa cidade, a escola  se fez presente com uma linda apresentação da fanfarra. Foram 29 alunos regenciados pela instrutora e professora Mirian Ribeiro que também coordena o projeto da fanfarra. Contamos com a participação de três alunos da E. E. Milton Armando Pompeu de Barros que contribuíram abrilhantando ainda mais a nossa fanfarra. Um grupo de profissionais da escola, com muito ânimo e disposição, acompanhou os alunos no evento. Nossas crianças nos encheram de orgulho pelo empenho e disciplina nos ensaios e na avenida.

Parabéns Professora Mirian Ribeiro

Parabéns Professora Mirian pelo seu belíssimo trabalho.

Trabalhos sobre O Significado das Máscaras Áfricas com os alunos da 2ª Fase do 3º Ciclo

Aula do dia 30/08/2010


Através de pesquisas no laboratório de informatica, os alunos foram incentivados a responder a seguinte questão: Qual o significado das máscaras Africanas?

Em vários sites, encontramos diversas respostas que explicassem o uso como uma manifestação cultural, sendo observados os seguintes pontos:

Constituem síntese de elementos simbólicos mais variados se convertendo em expressões da vontade criadora do africano.

As máscaras têm muito préstimo e são consideradas as obras com maior valor entre todas as obras de arte negra. Elas contêm em si o poder do homem ou das divindades que representam, e é por meio delas que este poder se torna presente e transmite aos homens que as usam. Portanto, têm um significado totalmente diferente das máscaras ocidentais.

As máscaras africanas não têm nada a ver com o Carnaval ou com o divertimento. São feitas para circunstâncias muito especiais: danças da fecundidade, ritos de iniciação, funerais, etc. Fora destas ocasiões, as máscaras perdem todo o seu significado e valor. As máscaras são cuidadosamente guardadas até nova ocasião para serem usadas.



Após a pesquisa, os alunos realizaram um trabalho referente ao desenvolvimento de máscaras africanas, observando suas características e originalidade, utilizando folhas de revistas para colorir em um trabalho de colagem.

Fernando, arrasou nas cores e no capricho!

Jardel, ja interpretando um personagem!

Matheus, desenvolveu seu trabalho muito bem!

Leonardo com sua máscara !

Adilson com sua máscara muito criativa!

Rute, sua máscara ta ótima!

Vinícius, desenvolvendo um trabalho muito bom!



Esses foram alguns dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos em sala de aula, e estarão em exposição nesta quarta- feira dia 01/09/2010


na Escola Estadual Profª Alzira Maria da Silva no período vespertino



Fico muito feliz por ver nossos alunos realizando trabalhos tão significativos e prazerosos.


Parabéns a todos os alunos que participaram e contribuiram para o êxito dos trabalhos
 

Professora Vanessa Fischer

Sala de Recurso

Na Sala de Recurso trabalho com alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem, usando metodologia que respeite as diferenças individuais, atendo os alunos com Deficiência Intelectual, Visual, Física e Distúrbios Específicos de Linguagem de forma a suprir suas necessidades.

Aplicação de dinâmicas prazerosas, com problemas reais para que ocorra o desenvolvimento das potencialidades de cada aluno.

O direito à Educação se constitui no primeiro exercício de cidadania, com desfruto do direito de igualdade e equiparação de oportunidade e o reconhecimento valorativo enquanto pessoa como expressão real da diversidade humana.

Professora de Recurso Maria Ivana Vieira Zanol

Visita ao Aterro Sanitário

O grupo de técnicos em infraestrutura ambiental, nutrição escolar e multimeios didáticos, acompanhados da diretora Líria Postal Lanza, visitaram o aterro sanitário de Colíder com o objetivo de contemplar as metas estabelecidas no Projeto Escola Limpa.
O grupo participante da formação continuada por meio do Projeto Sala de Professor contou também com as orientações da engenheira sanitarista Denise Pontes Duarte, a qual contribuiu com muitas informações.
O passeio, além de ter contribuído ao projeto, proporcionou uma interação mais dinâmica do grupo pela descontração presente no local.

Coordenadora Pedagógica Lenice Ferreira de Morais Oliveira

Lição: incentivo

Texto produzido pela professora Leila Silvia Sampaio, após o encontro de formação continuada do dia 14 de Julho de 2010, coordenado pela Professora formadora Sara Cristina do CEFAPRO de Sinop, que trabalhou o tema Sequência Didática.

No dia 14 de Julho

mais uma vez reunião

agora com visita

para aprendermos mais uma lição

O assunto é sequência didática

e os alunos imitamos:

“ Já vimos isso, professora”.

Mas é importante que uma revisão façamos.

Há muito tempo

essa prática realizo

só descobri, mais tarde, que é

sequência didática o nome disso.

Muito legal encontrarem nome

para essa nossa valiosa ação.

Mas, desculpa aí,

“Não gosto de ouvir repetição”.

Nosso trabalho na escola

é com projetos de aprendizagem

sequência didática entra aí

talvez aqui uma vantagem.

Pois o assunto também foi esse:

o andamento dos projetos,

pontos positivos e negativos

para ver se está dando certo.

Nos ouvem pacientemente

e entendem nossa posição,

nos dão os parabéns e

para nós abrem um clarão

Os elogios nos fazem ver

que está valendo a pena,

trabalho reconhecido

nos faz continuar em cena.

A manhã foi muito válida

aprendi a grande lição

Continuar nesse caminho

pois estou na correta direção

Que tenha mais desses encontros

para não desanimar

pois o trabalho tá tão bom

que até blog vai ter para divulgar.

Fecho aqui meu texto

Com um grande obrigado

Até a próxima...

se esse caderno me for passado!

Sala de Professor

Os encontros de Formação Continuada do projeto Sala de Professor, acontece todas as quartas-feiras das 07 às 10 horas , nas dependências da escola.

Um dos temas trabalhados nos encontros que aconteceram foi sobre Projeto de Aprendizagem. Sendo definido pelo corpo docente o trabalho com a metodologia de Projetos de Aprendizagem, cada professor ficou responsável pelo levantamento dos temas juntamente com os educandos para serem desenvolvidos no decorrer do ano letivo. 

Os temas definidos foram:

• Flores - 3ª Fase do 1º Ciclo;
• Sistema Circulatório (Coração) - 1ª Fase do 2º Ciclo;
• Folclore - 2ª Fase do 2º Ciclo;
• Saúde do Corpo - 3ª Fase do 2º Ciclo;
• Orientação Sexual - 1ª Fase do 3º Ciclo;
• Construção da Quadra Poliesportiva - 2ª Fase do 3º Ciclo;
• Existe vida em outro Planeta? - 3ª Fase do 3º Ciclo. 

Em todos os encontros é disponibilizado um tempo para avaliação das atividades desenvolvidas, e  planejamento coletivo. Garantindo assim, a interdisciplinariedade entre as áreas do conhecimento.

Para isso contamos com orientação e colaboração da professora formadora do CEFAPRO-Sinop, Sara Cristina, que muito tem contribuído para o desenvolvimento dos projetos.
       

Trabalho de História com os alunos da 3ª Fase do 2º Ciclo sobre: A Cultura Afro descendentes

De acordo com os conteúdos abordados, foi possível aprofundar os estudos e as pesquisas referentes a cultura Afro descendente, identificando as contribuições que a cultura Africana propiciou a construção da identidade cultural brasileira.

Para iniciar os trabalhos foi proposto aos alunos, uma pesquisa referente as manifestações culturais Afro descendentes:

Conforme as pesquisas foram sendo realizadas, os alunos receberam a orientação de confeccionar cartazes expositivos para apresentar os temas sobre a cultura Afro descendente.

Essa atividade foi muito construtiva, havendo trabalho em grupo, dedicação e capricho:

Nos cartazes foram colocados figuras coloridas que representassem os temas apresentados, enriquessendo ainda mais os trabalhos.

Eles puderam através dessa atividade, perceber a importância de valorizar o nosso passado, visualizando a diversidade cultural do nosso país, em especial a cultura Afro descendente.

Os alunos recortaram figuras em revistas, representando o seu ponto de vista sobre uma beleza Negra, pessoas Negras com histórias de vida que pudesse ser destacada, valorizando o Negro e entendendo que tudo faz parte da nossa história.

Sempre é bom, ter essa oportunidade de conversar sobre esse tema, ouvir o que os alunos sabem e imaginam a respeito do preconceito, da escravidão de negros e de toda essa cultura riquíssima em cores e detalhes.

Mais uma vez, sinto-me satisfeita com os resultados!!!!

Parabéns aos alunos pela dedicação!!!!!!

Trabalhos realizados pela Profª Vanessa Fernandes Fischer Bossetti